Cultura

6 valores del estilo de vida danés

28 de marzo de 2018

Cenador de madera con asientos de troncos en el patio trasero cubierto de césped.

Dinamarca es un pequeño país de 5,7 millones de habitantes. ¿Cómo se convirtió en uno de los países más felices del mundo? Makoto Murai, profesor de la Universidad de Waseda y autor de Sesenta y ocho ensayos para comprender Dinamarca, explica los secretos de esta nación escandinava.

En busca de la “utopía del trabajador”

Lugares de trabajo con una productividad altísima pero sin horas extras; un estilo de vida elegante, rodeado de velas y obras maestras del diseño de muebles. Asombrados y curiosos por la imagen estereotipada que se proyecta en los medios, nos preguntamos: "¿Es que los daneses nunca se estresan?". Dinamarca lleva mucho tiempo encabezando la clasificación mundial de felicidad de las Naciones Unidas. ¿Pero por qué? Decidimos que era nuestra misión averiguarlo.

Comenzamos formulando preguntas: "¿No les molestan a los daneses los altos impuestos?", "¿Es cierto que nunca trabajan horas extras?", "¿Acaso ninguno de ellos alberga ambiciones como las de los emprendedores de Silicon Valley?". Nos reunimos con emprendedores, empleados de grandes corporaciones y profesionales creativos. Visitamos los lugares donde estudian, desde jardines de infancia hasta escuelas de negocios, e incluso hicimos una visita a hogares particulares. Durante todo el tiempo, buscábamos respuestas: ¿cuál es la fuente de la felicidad de Dinamarca y dónde se encuentra esta "utopía obrera"?

Para comprender la Dinamarca contemporánea, el año más importante a tener en cuenta es 1968, un año famoso por las manifestaciones estudiantiles que estallaron en todo el mundo. En Dinamarca, estas manifestaciones se conocen como el «Studentopstand» o levantamientos estudiantiles, y a los jóvenes de esa generación se les conoce como los «Sesenta y Ocho». Estos movimientos impulsaron a los adultos daneses a escuchar lo que decían los jóvenes, con una actitud abierta a adoptar y aceptar los aspectos de los movimientos juveniles que les resultaban comprensibles.

Las demandas de los estudiantes consistían esencialmente en un rechazo a los valores patriarcales tradicionales, con el objetivo de lograr una sociedad más libre y abierta. En la Universidad de Copenhague, por ejemplo, los estudiantes se manifestaron contra los sistemas autoritarios ocupando las oficinas administrativas principales de la universidad y expresando su oposición a la guerra de Vietnam y sus quejas sobre la sociedad. La universidad respondió mostrando comprensión hacia las opiniones de los estudiantes; fue entonces cuando Dinamarca comenzó su transformación en una sociedad más libre y abierta. Pero, ¿por qué las ideas de los estudiantes fueron recibidas con tanta aceptación? La respuesta podría residir en el propio comportamiento de los estudiantes. Si bien los estudiantes ocuparon las oficinas centrales de la universidad durante el día, a las cinco de la tarde se retiraban pacíficamente; en otras palabras, sus acciones solo buscaban que sus demandas fueran escuchadas.

A partir de entonces, el gobierno danés se propuso responder a las ideas de las generaciones más jóvenes de forma abierta e imparcial. El distrito de Christiania (véase la página 84) en Copenhague simboliza este cambio. Con una extensión de 34 hectáreas, el distrito albergaba originalmente almacenes navales, pero en 1969, cuando la marina dejó de utilizar la zona, jóvenes se instalaron allí con la ambición de crear un hogar para los desposeídos. Estos jóvenes declararon Christiania ciudad libre en 1971. El gobierno danés respondió una vez más escuchando los deseos de los jóvenes activistas y, en 1973, permitió que el proyecto de Christiania siguiera activo como un «experimento social». La historia de Christiania ha tenido muchos giros y vueltas desde entonces, pero el experimento perdura hoy como un distrito autónomo que funciona según sus propias normas, incluyendo la prohibición de armas y el uso de la violencia.

Seis palabras clave para comprender el “estado de bienestar ultrarrápido”

Fotografía de retrato de Laurie Rollitt

1- Libertad y tolerancia

Los «Sesenta y Ocho», que transformaron su sociedad y la existencia de Christiania, ilustran los valores daneses de libertad y tolerancia. Sin embargo, tras esos acontecimientos, descubrimos la larga y arraigada historia de una sociedad imbuida de la creencia de que «el respeto a los demás es respeto a uno mismo».

Por ejemplo, Dinamarca concedió el sufragio femenino en 1915, antes que Gran Bretaña y otras naciones importantes. En Japón, en cambio, a las mujeres no se les permitió votar hasta 1945, después de la Segunda Guerra Mundial. Fue esta larga tradición danesa de respeto hacia los demás lo que permitió a las generaciones mayores ser tolerantes cuando surgieron las ideas de los "Sesenta y Ocho". Se puede decir que la sociedad danesa contemporánea ha convertido los ideales de libertad de los "Sesenta y Ocho" en una realidad.

La búsqueda de las raíces de esta actitud de libertad y tolerancia nos remonta al Partido Social Liberal Danés (Radikale Venstre), fundado en 1905 con una base de apoyo entre intelectuales urbanos y campesinos rurales. Aunque pequeño, el Partido Social Liberal Danés participaba frecuentemente en el gobierno como partido preocupado por las cuestiones de libertad; no reconocía la existencia de la autoridad social y solo le interesaba lo que era importante para la humanidad, una preocupación que se reflejaba en su política.

Hoy en día, Dinamarca es conocida por un alto nivel de bienestar social financiado con impuestos elevados; históricamente, sin embargo, estas políticas tienen su origen en el Partido Social Liberal Danés. Este partido formó parte frecuentemente de gobiernos de coalición y, por lo tanto, pudo seguir impulsando al país hacia un estado de bienestar basado en los principios de igualdad, independientemente del partido gobernante en cada momento. Entre los daneses, existe la firme convicción de que estas políticas de alto bienestar y altos impuestos reflejan la sociedad que el pueblo ha elegido.

El Partido Socialliberal Danés impulsó el surgimiento de los socialdemócratas, que durante muchos años han sido el partido líder en el Folketing, o Parlamento danés. Mientras tanto, el Partido Socialista Popular, que se escindió del Partido Socialliberal Danés, fue el motor del surgimiento de los "Sesenta y Ocho". En ese sentido, podemos afirmar que el Partido Socialliberal Danés también desempeñó un papel fundamental en la formación de la sociedad libre y tolerante de hoy.

2-Democrático

La Ley de Jante, transmitida de generación en generación en Dinamarca, establece diez reglas. En ella, el autor danés Aksel Sandemose describe el estilo de vida del pueblo donde creció y las creencias que compartían sus habitantes. Estas creencias incluyen muchas reglas no escritas, la primera de las cuales es: «No te creas especial». Esto significa que una persona no debe considerarse diferente ni más importante que los demás, sino simplemente un miembro más de una comunidad. Esta forma de pensar es fundamental para el comportamiento de la gente en Dinamarca y el norte de Europa, y bien podría ser el origen de la visión de la región sobre el bienestar social. Si expresáramos esta creencia como un valor moral, sería: «Reconoce lo que te pertenece». Esta creencia se basa en la idea de que todos somos iguales; significa que nadie debe intentar usurpar lo que pertenece a los demás.

Esta forma de pensar surgió de manera natural en Dinamarca y el norte de Europa, donde el clima es muy riguroso. Estos países comenzaron siendo sociedades pobres, donde la parte del pastel que correspondía a cada persona era fija; por lo tanto, creían que los recursos debían dividirse de la manera más equitativa posible y que nadie debía apropiarse de la parte de otro. Debido a esto, incluso en el ámbito empresarial, la sociedad danesa no aprueba la ambición desmedida, como el sueño americano, que siempre busca superar a los demás; aunque, en la práctica, esta visión solo se aplica en industrias consolidadas. En nuevos sectores como el de las tecnologías de la información, la ambición de emprender es bien recibida.

Ilustración 02 de Laurie Rollitt
Ilustración 03 de Laurie Rollitt

3-Sociedad comunal

Entre los daneses existe la firme convicción de que la felicidad de la comunidad debe valorarse tanto como la del individuo, y es posible que esta creencia sea la base del sistema danés de alto bienestar y altos impuestos. Dicho sistema no fue creado unilateralmente por el gobierno, sino que se forjó mediante el diálogo y el consenso entre los miembros de la sociedad danesa. Las escuelas privadas de educación para adultos (folkehøjskole), que surgieron en toda Dinamarca durante el siglo XIX, son uno de los mejores ejemplos de los frutos de esta visión comunitaria.

Estas escuelas se basan en las ideas de NFS Grundtvig, un filósofo y escritor conocido como el padre de la Dinamarca moderna, y se han extendido por todo el país como lugares donde personas de todas las clases sociales pueden aprender normas sociales y recibir educación a través del diálogo mientras conviven en un espacio común.

A finales del siglo XIX, los campesinos daneses (que solo recibían educación obligatoria) aprovechaban el periodo de barbecho para matricularse en estas instituciones, donde aprendían a ser autosuficientes y el significado de ser danés. La filosofía de Grundtvig sigue presente en la educación danesa actual, donde sienta las bases para el desarrollo del carácter y el aprendizaje de la cooperación.

Las escuelas folkehøjskole aún existen en toda Dinamarca. Cada una tiene sus propias características y ofrece una variedad de cursos, que incluyen arte y diseño, humanidades y deportes; no hay requisitos académicos mínimos para la inscripción ni exámenes de ingreso.

Ilustración 04 de Laurie Rollitt

4-Flexiseguridad

El PIB per cápita de Dinamarca supera al de Japón. La política de empleo del país equilibra la flexibilidad del mercado laboral con la seguridad durante los períodos de desempleo, por lo que se conoce como «flexiseguridad». La flexiseguridad se logra mediante la combinación de los siguientes tres elementos, conocidos colectivamente como el «Triángulo de Oro».

(1) Normativa laboral relativamente laxa, que permite a los empleadores una considerable libertad para despedir a los empleados.

(2) Generosas prestaciones por desempleo y otras prestaciones de seguridad social (hasta más del 90% para personas con menores ingresos).

(3) Amplias políticas proactivas del mercado laboral que incluyan apoyo en la búsqueda de empleo y capacitación ocupacional.

Estas políticas facilitan a las empresas el despido de empleados y a las personas el cambio de trabajo, creando así un mercado laboral muy dinámico. Los trabajadores despedidos pueden encontrar nuevos empleos mediante la formación profesional, lo que contribuye a que el mercado laboral se adapte mejor a los cambios en la estructura de la industria. En 1993, cuando se introdujo el sistema del Triángulo de Oro, la tasa de desempleo en Dinamarca rondaba el 10 %. En 2008, esta cifra se redujo al 3,3 %, aunque más recientemente ha tendido a fluctuar en torno al 6 %. La introducción de este sistema social se sustenta en un alto porcentaje de pequeñas y medianas empresas en el país, una elevada tasa de sindicalización y una alta tasa impositiva que los daneses pagan por los servicios sociales.

5-Todos tomamos decisiones

La educación danesa hace hincapié en tres conceptos clave. El primero es el derecho a tomar decisiones. Desde pequeños, a todos los ciudadanos se les enseña que sus decisiones generan cambios. Por ejemplo, desde el jardín de infancia, los niños daneses pueden decidir sobre asuntos cotidianos como adónde quieren ir de excursión o qué quieren comer para el almuerzo.

El segundo concepto clave es la creatividad. Los bloques LEGO provienen de Dinamarca y también se utilizan en los jardines de infancia daneses para fomentar la creatividad entre los niños. LEGO permite a los niños crear lo que quieran con los coloridos bloques, lo que encaja perfectamente con el carácter nacional danés. Esta creatividad, que se cultiva en los niños desde una edad temprana, es la base de la reconocida fabricación de muebles de Dinamarca, pero también está relacionada con la optimización de la forma de trabajar única de cada persona, lo que a su vez está relacionado con los altos niveles de productividad y eficiencia de Dinamarca. El tercer concepto clave es la importancia de hacer preguntas. Hacer muchas preguntas juega un papel esencial en el crecimiento personal y ayuda a cultivar un espíritu crítico en el mejor sentido posible.

Crecer en un entorno que fomenta el cuestionamiento abierto significa que, incluso cuando las personas comienzan a trabajar, podrán expresar sus opiniones libremente sin preocuparse por las diferencias de estatus o poder.

Ilustración 05 de Laurie Rollitt

6-No seas ambicioso

Dinamarca es un país que valora al individuo y, por ello, también valora la toma de decisiones a través del debate democrático. En Dinamarca, se valora al individuo porque las creencias y los sentimientos de cada persona son importantes. Esto significa que, incluso después de que se haya resuelto un problema, se pueden abrir otros caminos mejores a través del debate. Una vez, cuando entraba en Dinamarca con una cámara nueva colgada al cuello, me detuvieron en la aduana y me dijeron: «En Dinamarca,

Los daneses tienen que pagar impuestos sobre los artículos que superan cierto valor que compran en el extranjero, así que tú también tienes que pagarlo. Esto no me sentó nada bien, ya que no era danés, pero como me dijeron que la única forma de entrar al país era pagando este impuesto, lo pagué a regañadientes. Sin embargo, más tarde seguí teniendo problemas para aceptarlo, así que cuando fui al aeropuerto por otros asuntos, hablé del tema con un empleado y conseguí que me devolvieran el dinero.

El respeto que Dinamarca profesa al individuo podría estar relacionado con el reducido tamaño del país. En 1864, Dinamarca perdió la guerra contra Prusia y Austria y tuvo que ceder tres ducados que se encontraban fuera del reino propiamente dicho. El poder del país quedó prácticamente anulado. Estos acontecimientos contribuyeron a la formación de la actual sociedad danesa, donde no se toleran las demostraciones de poder y autoridad nacional, y donde se respeta a cada individuo en lugar de ensalzar a unos pocos privilegiados y permitirles actuar a su antojo. Es posible que así fue como Dinamarca logró aprobar el sufragio universal antes del final de la Primera Guerra Mundial.

Ilustración 06 de Laurie Rollitt

Tres daneses modernos famosos en Japón

Ilustración de Andersen realizada por Laurie Rollitt.

Hans Christian Andersen

1805-1875. Autor de cuentos infantiles. Con más de 150 relatos en su haber, entre ellos La pequeña cerillera y El patito feo, Andersen utilizó sus experiencias personales y su entorno social como temas para su obra. Tras la muerte de su padre, Andersen abandonó la escuela e intentó convertirse en cantante de ópera y actor, pero fracasó en estos empeños. Dedicaría el resto de su vida a escribir poemas y cuentos infantiles.

Ilustración de Grundtvig realizada por Laurie Rollitt.

N. F. S. Grundtvig

1783-1872. Politólogo y teólogo. Analizó la formación de la ciudadanía basada en el bien común, sentando las bases de la economía consultiva danesa contemporánea. También se opuso a la enseñanza arcaica basada en la memorización. En su lugar, creó el concepto de folkehøjskole, instituciones educativas para adultos donde cualquier persona, independientemente de su edad, sexo, nacionalidad o discapacidad, podía aprender libremente.

Ilustración de Kierkegaard por Laurie Rollitt

Søren Aabye Kierkegaard

1813-1855. Filósofo. Kierkegaard rechazó la filosofía hegeliana, centrada en el debate especulativo, y es conocido como el fundador del existencialismo. Aunque nació en una familia acomodada, su experiencia con un compromiso roto y su crisis de fe lo llevaron a examinar su relación con Dios. Su obra más famosa es La enfermedad mortal, en la que profundiza en la idea de tener fe a la vez que se es consciente de que no existe la verdad absoluta en el ser humano.

Este artículo forma parte de nuestra publicación WORK MILL, en colaboración con Forbes JAPAN.

Número 2 — El método danés © WORK MILL, publicado el 28 de marzo de 2018.

Texto de Makoto Murai; Editado por Tadahide Masuda; Ilustraciones de Laurie Rollitt.

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